ЙЕНИ НЯШРЛЯР
КАРАОКЕ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ
Гюльзар МАХМУДОВА
Search

ЙЕНИ НЯШРЛЯР
ТЯДРИСЛЯ ТЯДГИГАТЫН ЩАРМОНИК ВЯЩДЯТИ
Камиля ДАДАШ-ЗАДЯ
КАРАОКЕ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ
Гюльзар МАХМУДОВА
ХХ ЯСР АЗЯРБАЙЖАН МУСИГИСИНИН ЖАЗИБЯДАР МЯНЗЯРЯСИ
Зцмрцд ДАДАШЗАДЯ
ГАРА ГАРАЙЕВИН ДЮВРЦН ИНТЕРЙЕРИНДЯ ПОРТРЕТИ
Зцмрцд ДАДАШЗАДЯ
ДЯРК ЕТМЯК-МЦГАЙИСЯ ЕТМЯК ДЕМЯКДИР
Камиля ДАДАШ-ЗАДЯ
ЯНЯНЯЛЯР ГОВУШУЬУНДА ЙАРАНМЫШ БЯСТЯКАРЛЫГ МЯКТЯБИ ЩАГГЫНДА ЙЕНИ ТЯДГИГАТ
Эцлзар МАЩМУДОВА
МУСИГИЙЯ ЩЯСР ЕДИЛЯН ЮМЦР
Кюнцл НЯСИРОВА
О ЗАМЕЧАТЕЛЬНОМ УЧЕБНИКЕ ПОЛИФОНИИ МОЛОДОГО УЧЕНОГО ГЮЛЬЗАР МАХМУДОВОЙ
Имруз ЭФЕНДИЕВА

 


«Будущий прогресс нашего общества
во многом будет зависеть от того,
чему и как мы учим молодежь сегодня»
Гейдар Алиев

       2 февраля – день Азербайджанской молодежи. В нашей стране молoдежи уделяется большое внимание, создаются условия для ее активного участия в самых различных областях общественной жизни, оказывается всемерная поддержка и забота. Политика государства, связанная с молодежью, способствует тому, чтобы азербайджанская молодежь заняла достойное место в обществе и получила признание на международной арене. Как отмечает Президент Азербайджанской Республики господин Ильхам Алиев в обращении к участникам YI форума азербайджанской молодежи, «Большая часть нашей молодежи может с чувством гордости сказать, что они принадлежат к поколению, сформировавшемуся уже в годы независимости. Воспитанное в духе идеологии азербайджанства, это поколение, играя важную роль в экономическом и культурном развитии нашего государства, из года в год получает более широкие возможности для реализации своего потенциала».

        Большое значение в этом процессе принадлежит музыкальной культуре, ибо именно искусство, культура играют важную роль в формировании духовного мира подрастающего поколения.

        Ещё Кара Караев писал о подлинной «музыкальной биосфере», которая, если принять во внимание воздействие огромных возможностей современных средств информации, стала необходимой для нашего сознания, как чистый воздух необходим для жизни. «Совершенно очевидно, - отмечал К.Караев, - что моральный долг, нравственная ответственность за чистоту и незамутненность этой драгоценной музыкальной атмосферы во многом ложится на нас, деятелей музыкальной культуры».

        Действительно, миссия и почётная, и очень ответственная. И надо сказать, что миссию эту, завещанную великим предшественником, с честью несут наши современники, видные представители азербайджанского музыкального искусства.

        Так, 2010-2011 г.г. были отмечены интересными проектами, подготовленными и осуществленными Бакинской Музыкальной Академией имени Узеира Гаджибейли. Руководитель проектов – народный артист СССР и Азербайджана, ректор Бакинской Музыкальной Академии, профессор Фархад Бадалбейли, координатор проектов – Заслуженный деятель искусств Азербайджанской Республики, проректор по учебной работе БМА, профессор Октай Абаскулиев, автор идеи и научный редактор – Заслуженный деятель искусств Азербайджана, доктор искусствоведения, профессор Тариель Мамедов. Проекты подготовлены творческой группой журнала «Мусиги дуньясы» («Мир музыки») при содействии и поддержке Министерства Образования Азербайджанской Республики.

        В 2010-2011 г.г. увидели свет следующие проекты:

        1. Караоке. Азербайджанские народные песни и классические романсы. Баку, 2010. Посвящается 125-летию Узеира Гаджибейли.

        2. Караоке. Классическая поэзия Азербайджана. Сто стихов ста поэтов. Баку, 2011. Посвящается светлой памяти Общенационального Лидера Азербайджана Гейдара Алиева.

        3. Караоке. Азербайджанские народные песни и песни малых народов, проживающих в республике. 50 песен. Баку, 2011. Посвящается 50-летнему юбилею Президента Азербайджанской Республики Ильхама Алиева.

        4. Караоке. 50 песен азербайджанских композиторов. Баку, 2011. Посвящается 50-летнему юбилею Президента Азербайджанской Республики Ильхама Алиева.

        Настоящие проекты – это учебные пособия нового поколения, разработанные на основе новейших технологий и состоящие из DVD-дисков и брошюр с необходимыми информационными данными разъясняющего толка на пяти, восьми, а в двух последних пособиях на десяти иностранных языках.


        «Азярбайжан Республикасынын Президенти мющтярям жянаб Илщам Ялийевин юлкямиздя тядрис просесиндя мцасир информасийа технолоэийаларынын тятбиги иля баьлы сярянжамына ясасян, Азярбайжан Республикасынын Тящсил Назирлийи, Цзейир Щажыбяйли адына Бакы Мусиги Академиайсы вя «Мусиги Дцнйасы» ъурналынын йарадыжы групу тяряфиндян «караоке» адланан дярс вясаитляри цмумтящсил мяктябляринин «Мусиги» фянниндя истифадя олунмасы мягсядиля щазырланмышдыр», - подчеркнул руководитель проектов Фархад Бадалбейли.

        Как известно, караоке (от японского «kara okesutora» - «пустой оркестр») – пение с использованием устройства, позволяющего петь под заранее записанную музыку – фонограмму. Т.е. любой желающий может спеть любимую песню под готовый аккомпанемент, читая с экрана её текст, отображаемый синхронно с мелодией песни.

        Ещё с древних времён музыка и пение были важными составляющими культуры многих народов. Собираясь вместе в быту, для развлечений, люди пели песни под аккомпанемент разнообразных музыкальных инструментов. «Песни народные, как музыкальные организмы, - писал русский критик А.Серов, - отнюдь не сочинения отдельных музыкально-творческих талантов, а произведения целого народа». Именно эта народность всякой фольклорной песенной культуры, в том числе и азербайджанской, обусловила в азербайджанской народной песне обобщение музыкально-художественных традиций, эстетико-психологического опыта, эмоционально-чувственных представлений, духовно-мировоззренческих позиций многих и многих уходящих вдаль истории людских поколений. Являясь одним из самых гибких и популярных жанров музыкального искусства, отличаясь исключительным богатством содержания и формы, азербайджанская песня отличается и особым творчески-выразительным потенциалом. Именно в песнях находит проявление многовековая творческая сила и художественно-энергетическое мироощущение народа.

        В этой связи изучение и освоение народно-песенного материала – популярных азербайджанских народных песен, песен азербайджанских композиторов, классических романсов – представляется насущным и необходимым, поскольку, как отмечает профессор Т.Мамедов, «способствует развитию эстетического вкуса, бережного отношения к народному достоянию, а также поднятию национального самосознания молодёжи, её патриотического духа».

        Подчеркнём, что выше перечисленные учебные пособия по пению под караоке азербайджанских народных песен, популярных песен азербайджанских композиторов, а также классических романсов – это первая попытка внедрения в учебный процесс изучения песенного материала посредством современных информационных технологий. Авторы-создатели учебных пособий предлагают изучение песен несколькими путями:

        1. Караоке с текстом, музыкой и с вокальным сопровождением;

        2. караоке с текстом, музыкой, без вокального сопровождения;

        3. музыкальный текст.

   
    copyright by musiqi dunyasi 2000-2005 ©

 


Next Page