,
Search








ͻ





.. . ( )

,



 


, . , . . 3 . - , , , , - , , , . . . - , - . . . - . . . . - ,, . - . - . , . : , , . - , - . . . , - , . , , . . , . , .

, . . . , , .

. , , , .

: , , , , , , .

, . - , , .

. . .

, :

. , , , , , , , . ...

. . . 1 , , . , . , , , .

, , . , , , , , . , , , , .

, , , . . : , , .

: 1., 2. , 3. .

.

, . , :

, , , , , . , .

, , . - , . , , . , . , . . , , .

. . , , , . .

.

, - , , , - .

, . . , . . .. , . (, ), (, , .), ( .) . .

- . , , - , . . . , , , , . - . , , . . , , , , , . , .

, , , , . , , , . . - . . , , , .

: , , , , . .

- . . .

. , .

. . .

. , . . , . , . . . . , , , , .

. , - . . - , , , . , -, - . , , , -, -, .

. , . . , , - . , , , .

- .

, - . , . . , , . . . , , . . . .

. .

.

, , .

. . ; , , .

, , . , , .

, . : , , , , , , , , .

. , , , .

, , . , . , , . , . , , , , , - . , - , . , .

, , . .

. , , , - , . , , , . , , . . . , . , . . , , . . .. , , .

. . , . : , . , , , . , , , .

. ; , . . , . .

. . . . , , . . . , , . - . . , . , . , .

. , . . . , . . .

- , , , , . , . , , . .

, . , , , , . . . , , , . , , , , . . .

. . , . , , , , , . , , , , . , , . , , , .

, , 10% . , , . , .

. , - , , , . , , , . , , , . .

1. ;

2. , , .

3. , , . , . .

. . , , . , , . , , . .

.

1. .

2. .

3. , , .

, . . , , , , , , - . , , , , . .


1. .
. . - . . , 2011.


The article talks about the work of the students. The role of the family in shaping a child s personality. Formation of the person spoken of the influence of music. Research has defermined that the child has a biq impact on the environment.

The person has a specific role in the formation of fine and applied art.


, .

, , , . , . , , . . , . , , , , . . . , . , , , , . , , , , .

, . , : - , .

, . , , , . . . , . .

, , . , . , , .

. , . .

, - : , , , , . .


, .

, , : , , , . .

- , - , .

   
    copyright by musiqi dunyasi 2000-2005 ©

 


Next Page